如何陪伴儿童更好地成长？
2019年底，亚桥工作团队就开始走访安顺地区移民安置社区，希望能够在地服务社区儿童，陪伴儿童的生活和成长，为儿童提供更多持续深入的公益服务，打造一个儿童友好的空间。
疫情的到来，让我们暂停了探索的步伐。但随着各地小学陆续开始复课，经过漫长的等待，亚桥的小伙伴们也终于得以踏上学习之路。
1.
第一站
安顺和美社会服务中心彩虹社区
和美的社工伙伴入住彩虹移民安置点两个年头了，这也是我们第二次来到社区拜访学习，从执行“三区计划”项目、“社工黔行”项目，还有现在开展的益童乐园项目等，和美的伙伴们在引入更多的资源和更用心的陪伴社区的老人和孩子们！
学习的第二站，我们来到了黔西南州中和社会工作服务中心（ 以下简称“中和社工”）。中和社工和亚桥公益也算是“老相识”，有两位伙伴参加过公益同行项目的培训。
第一次登门拜访，从机构间的相互介绍，到各自开展的项目交流，再到机构发展过程中的思考和困境，大家相谈甚欢。
中和社工作为贵州省第一家“益童乐园”——晴隆阿妹戚托益童乐园的执行方，在服务站的运营和管理上有着丰富的经验，所以此行也是希望能够多取取经，为之后亚桥所运营的益童乐园提供更多的学习经验。
学习的第三站，我们来到了位于兴仁市新龙场小学内的益童乐园，见到了站长杨娟。
服务站位于二楼，楼梯间、走廊上，摆放着很多图书，井然有序，得益于杨老师和小小志愿者们的管理。在与杨老师交流的过程中，课间会有小朋友跑来，和杨老师打招呼，有的孩子自己在走廊上便开始阅读图书，可以感受到孩子们的亲切与自主。
杨老师和我们分享了平日里服务站如何开展活动，在不同的时间段孩子们如何参与。小小的房间里，在放学后会迅速涌入50余名学生，刚开始一个人会感到无助，但是小小志愿者团队给了她很大的支持和力量。
当我们走进阿妹戚托小镇时，不由感叹是不是来到了某个著名的景区，小镇依山而建，从店铺到住房都凸显着民族风情。到达的时候正值学校放学，很多住校的孩子拖着行李箱走来，逆着人流一路向上，不觉有些喘。
在拜访了中和社工在晴隆办公室的伙伴后，我们终于来到了传闻中的“NO.001”号益童乐园，几个小朋友正在写作业。透过墙上的照片，可以看到运营一年多来的点点滴滴，中和的伙伴为我们介绍照片中的故事。
站长李秀就是小镇居民，她分享了运营服务站的心路历程。从一开始面对儿童茫然失措，到学着和儿童打交道，慢慢地融入孩子们，开展孩子们喜欢的活动。在陪伴孩子成长的同时，自身也获得了成长。
虽然在服务站运营过程中仍有一些不理解和困难，但是通过不断地学习和工作，越来越多认可的声音出现，也让李老师有更多的信心继续为孩子们提供专业的服务。
本周的拜访学习结束了，但我们儿童友好空间的项目工作才刚刚起步。亚桥公益未来的工作重点将致力于打造儿童成长的友好空间。包括日常的课业辅导、各种儿童喜爱的兴趣课堂，也会将儿童权利、性教育、心理健康等等公益课程分享给孩子们。还会陆续开展贵州儿童服务者的能力建设系列培训。
让我们走近儿童、看见儿童、陪伴儿童成长时，不但有爱还有力！
