童心绘社区

调研小能手

 社区调研活动是从社区的“寻宝”之旅开始的，小朋友们在社区寻找那些平时可能未曾留意的植物朋友。

 每当发现一株令他们好奇的植物，小朋友们都会兴奋地围拢过来，仔细地观察它的形态、颜色，然后用过塑纸将它包裹起来。

 在老师的帮助下，小朋友们了解到植物的名称，他们认真地在标签纸上画下植物的轮廓，旁边还歪歪扭扭地写着植物的名字和外观特征，为这些植物贴上了有趣的“身份证”。 

 经过一番努力，小朋友们满载而归，每个人的手里都拿着至少两种植物的“样本”。有的小组兴奋地发现了苎麻。当老师告诉他们这种植物居然可以做成衣服时，他们的小脸上写满了惊讶和兴奋。“真的吗？我以后也要试试！”一个孩子兴奋地说。

看过了社区里的植物，那我们社区里的建筑和道路有什么特点呢？我的家在社区的哪个位置呢？

 小朋友们用画笔认真地绘制起从儿童之家到自己家的地图来。他们的脸上洋溢着专注与投入，力求将每一个细节都完美地呈现在纸上。

如果要对我们生活中的问题和现象进行了解，你想了解哪些问题呢？在老师的细心引导下，小朋友们围坐一圈，兴奋地讨论着：“为什么叫西瓜村？”、“生活污水”、“儿童之家活动”还有“为什么要看书？”。 接着，在老师们的支持下，小朋友们动手设计起了调研问卷，一个个问题跃然纸上。

 真正开始调研时，虽然小朋友们起初都显得有些胆怯，但在老师的鼓励下，小朋友们渐渐地鼓起勇气，一个接一个地走向社区的叔叔阿姨、爷爷奶奶，用稚嫩却坚定的声音问出了心中的疑惑。

 调研结束后，小朋友们整理他们收集到的调研数据。他们用彩笔在纸上勾勒出调研时的行走轨迹，又精心制作了数据分析图，每一张图都凝聚着他们的努力和汗水。

 在讨论调研发现时，小朋友们从问题设计、小组合作、心理挑战等方面进行分析，也让我们看到了大家的体验与思考。

 暑期成果分享会的日子悄然而至，为了吸引更多的大人和小朋友来观看分享会，他们还特地外出在西瓜村发出邀请函，邀请大家来参与！

 展示当天，儿童之家热闹非凡，儿童之家的小天地被小朋友们的暑期照片、绘制的画作和脸谱以及扎染的衣服装点得五彩斑斓，每一件展品都讲述着小朋友们的暑期小故事。

 轮到小组汇报时，小朋友们站得笔直，小脸蛋上洋溢着自信的笑容，每个小组都认真地汇报着调研成果。

 每一轮小组汇报结束后，小朋友们都参与到了游戏互动环节，背后写字、吹乒乓球、纸杯传气球的游戏玩得不亦乐乎。

 家长和小朋友们观看完调研成果汇报后，陆续参与到二楼的活动体验区。活动体验区分为四个部分：用书法写“亚桥儿童之家”、教体验者用尤克里里弹《小星星》、堆乐高以及投篮挑战。这些都是由我们每个社团设计的体验挑战，让大家体验到我们暑期的活动。

 通过以上游戏的参与和体验，小朋友们获得了相应的礼券，他们用礼券参与了套圈圈活动，享用了美味的包子、饭包和水果冰粉。

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